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小学数学怎样实施碰壁点拨式教学

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摘要小学数学怎样实施碰壁点拨式教学崔定升，谷雨碰壁点拨式教学，要求把教学内容编拟成一个个问题，把一个课时的问题划分成若干个“组块”。对每一个“组块”中的问题，教师先让学生练中碰壁，然后进行讲评点拨，必要时予以及时强化，力求当堂巩固消化。具体到小学数学中来...

作者崔定升谷雨

机构地区耒阳市教育局

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1997年第3期38-39,共2页

关键词小学数学讲评点拨点拨式怎样实施数学知识组块题组思维过程课堂教学效率教师

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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湖南教育（上旬）（A）

1997年第3期

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