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展示历史画面 引发深层思考

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摘要 《圆明园的毁灭》是一篇以历史事件为题材的讲读课文。文章不长,线索叫晰。但是,由于时代的隔离,学生很难入境,更难体会言外之意。因此,需要教师创设情境,渲染气氛,展示历史画面,引导学生透过语言文字,进行深一层的思考。教学中,可以分这样几步走:
作者 赵献忠
出处 《湖南教育(上旬)(A)》 1997年第11期24-25,共2页
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