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借助电教媒体培养小学生作文能力

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摘要传统的小学语文教学中,作文起步训练存在两大缺点:一是起步迟,小学三年级才开始作文训练;二是传统作文训练从仿写入手,只注意训练学生表达思想内容的能力,忽视了学生思维能力、创造力的培养。现代电化教学媒体是联系作文教学与创造性思维的桥梁。它提供清晰悦耳的声响,

作者贺晶

出处《湖南教育（上旬）（A）》 1997年第10期18-19,共2页

关键词电教媒体小学生作文创造性思维电化教学手段作文训练作文教学电化教学媒体创造思维创造力的培养学生思维能力

分类号 G623.24 [文化科学—教育学]

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湖南教育（上旬）（A）

1997年第10期

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