班主任要注重“微调”艺术

“微调”是对精密仪器的某种功能或对故障作出相应幅度的轻微调节,使仪器保持良好工作状态的一种行为,它对班级管理工作具有借鉴意义。作为一种育人手段,“微调”艺术有益于良好班风的形成,对学生良好品德的培养也具有促进作用。 一、知微见著,防止“失调”。思想品德上的“故障”。