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日本教育的改革途径
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摘要
作者指出,日本教育出现危机,它根本没有能力培养出有足够如识及创新能力的大学毕业生。他认为日本教育的许多缺点是跟日本人的集体主义、唯命是从、不看重智力的文化有关。
作者
克农
格雷戈里·克拉克
机构地区
东京多磨大学 校长
出处
《世界教育信息》
1997年第7期1-2,共2页
Journal of World Education
关键词
大学毕业生
创新
日本
集体主义
人生观
分类号
G531.3 [文化科学—教育技术学]
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世界教育信息
1997年 第7期
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