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神奇的婴幼儿教育法之十一——藉手来激发学习意愿

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摘要 上期我们介绍婴幼儿脑部的发展阶段,这次我们更要强调愈能充分使用双手,将愈能使大脑的功能更加活泼。研究显示,人类的大脑与身体各部位肌肉的活动有密切的关系。例如掌管手及嘴巴的脑神经,占了相当大的比例。以前有句古话:"嘴巧。
作者 蔡雪泥
出处 《现代特殊教育》 1997年第4期14-14,共1页 Modern Special Education
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