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神奇的婴幼儿教育法之十一——藉手来激发学习意愿
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摘要
上期我们介绍婴幼儿脑部的发展阶段,这次我们更要强调愈能充分使用双手,将愈能使大脑的功能更加活泼。研究显示,人类的大脑与身体各部位肌肉的活动有密切的关系。例如掌管手及嘴巴的脑神经,占了相当大的比例。以前有句古话:"嘴巧。
作者
蔡雪泥
出处
《现代特殊教育》
1997年第4期14-14,共1页
Modern Special Education
关键词
发展阶段
婴幼儿教育
剪刀
意愿
学习
脑神经
大脑
各部位
肌肉
脑功能
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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现代特殊教育
1997年 第4期
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