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为学贵在持之以恒

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摘要为学贵在持之以恒长春教育学院邹纪华我对继续教育的认识经历了一个由被动到主动，由不自觉到自觉的过程。回顾自己成长的道路，就是一个不断完善、充实自我，不断进行知识更新的过程，即不断接受继续教育的过程。我所经历的继续教育有三种形式：第一种是参加教育部门组织...

作者邹纪华

机构地区长春教育学院

出处《人民教育》北大核心 1997年第Z1期79-79,共1页 People's Education

关键词教育学院续教育教育学习青年教师主动学习爱因斯坦短期培训班科研活动学习新知识知识更新

分类号 G72 [文化科学—成人教育学]

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人民教育

1997年第Z1期

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