体育课教学的组织形式初探

教学组织形式是指在教学过程中,根据师生之间与学生之间的关系,为了授课目标的实施而确定的一种基本活动形式。 一、友伴分组。学生自由选择自己的友伴组合成人数大体相等的小组。 心理学的研究表明,儿童从8至9岁开始在群体活动中逐渐形成友伴小集团,他们往往对自己的友伴持以关心的态度和对友伴有较强的责任感(如互相关心、帮助),在教学中,可结合学生年龄阶段的特点和心理发展特征因势利导,允许学生在进行某项学习活动中可以自由组合。