摘要
当 D.德奥斯太尔博士要制定一份把位于伯明翰的亚拉巴马大学的学生送往日本的的计划时,他并没有向他所在的学校申请资金或试图从联邦政府获得资助。这位大学国际项目中心主任却决定寻求以伯明翰城市与日本一个城市建立的友好城市关系作为可能的资助来源。事实上,日立市(或常陆市,下同)与伯明翰市已建立了12年的姐妹城关系,日立市需要在公立学校教授英语的教师。日立市政府愿意为大学生和大学刚毕业的学生到日本工作支付费用,在这些学生向日本中学生教授英语的同时,中学生又能够学到语言和美国文化。
出处
《世界教育信息》
1997年第9期4-5,共2页
Journal of World Education