培养高素质人才的教改实践

作为一个高校的基层单位、不足十人的专业教研室,应如何进行教改?经过长时间的摸索,我们感到要想使教改工作收效大、效果好,必须从教学工作的多方面入手,要有较大的改革力度和较广的覆盖面,但核心应是教学内容和教学方法的改革。因此,自九十年代初开始我们研究教改内容,围绕着如何提高学生素质这一核心内容,并针对通信技术大发展的特点,从理论与实践上不断地总结与完善,至1994年已形成了较完整的专业教学新模式和新体系。几年的实践表明,这些措施行之有效,成绩突出。