马克思主义理论教育课程发展的新举措

1992年10月,中国共产党第十四次全国代表大会对邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作出了科学的概括和评价,确立了这一理论在全党的指导地位,提出了用这一理论武装全党的战略任务。这一历史性的重大事件,要求马克思主义理论教育上新台阶。面对新形势和新任务,中国人民大学为马克思主义理论教育课程的发展,采取了一系列新举措,主要有如下三点: 一、正确地把握、科学地阐发建设有中国特色社会主义理论,密切结合九十年代国内外的新实际,在全面提高马克思主义理论教育课程的质量上下功夫 对马克思主义理论教育的发展来说,1992年是具有转折意义的一年。从这一年开始。