摘要
目前我们的教学采用的是以教师讲授为主,学生演练为辅的启发式教学,这种教学不仅能够开启学生的智力,而且还能够培养学生在学习过程中发展思维能力,教师在传授教学知识的同时,有意识地进行思维训练,可使学生的思维从被动走向主动。这有益于知识的掌握,能力的培养,有益于教学质量的提高,更重要的是有益于培养学生独立思考的能力,形成良好的思维习惯,我们主要是从以下几个方面入手进行教学中思维训练的尝试的。
出处
《甘肃联合大学学报(自然科学版)》
1997年第2期74-76,共3页
Journal of Gansu Lianhe University :Natural Sciences