出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1997年第11期21-23,共3页
Education In Chemistry
同被引文献4
-
1梁永平.微粒作用观的科学学习价值及其科学建构[J].化学教育,2003,24(6):6-10. 被引量:34
-
2王志强,刘桂琴,张科良,彭小标.对化学CAI应用的调查[J].化学教育,2003,24(12):37-39. 被引量:2
-
3梁永平,郑敏.中学生微粒性认识理解水平的调查研究[J].化学教育,2004,25(1):38-44. 被引量:10
-
4郭红霞.中学生氧化还原反应科学理解的实践研究[J].运城学院学报,2004,22(2):48-49. 被引量:2
-
1汪杰英.《化学反应速率》的教学设计[J].化学教学,2005(1):85-87.
-
2刘美玲.影响化学反应速率因素之探究[J].科技创新导报,2013,10(32):90-90. 被引量:4
-
3高贵军.物理化学教学中体现的科学研究规律和方法[J].张家口师专学报,2003,19(3):42-44. 被引量:4
-
4MichaelSamide Stacy0’Reilly 肖瑷(翻译).都拧上了 一个旨在帮助学生探索化学动力学的螺母和螺栓游戏[J].中国科技教育,2014(3):38-42.
-
5周西臣.物理化学教学目标的分类与测试[J].石油教育,1998,0(1):23-25.
-
6安从俊.物理化学本科生毕业论文教学改革的研究[J].阜阳师范学院学报(自然科学版),2001,18(2):54-55. 被引量:1
-
7喻小兵.也谈单质Na与CO2的反应[J].化学教学,1989(3):41-42.
-
8吴晨亮.中学化学课程中的化学热力学与化学动力学学习要求分析[J].当代教育论坛(教学版),2011(3):107-108. 被引量:2
-
9关婷艳,周宝石,周青.中美德三国高中化学教材中化学动力学内容设计的比较研究[J].化学教与学,2014(12):55-58.
-
10张业,李和平.基于化学动力学原理的人文素质教育[J].教育教学论坛,2015(7):159-160.
;