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启动科学的激励机制 塑造奋发向上的教师群体

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摘要 启动科学的激励机制塑造奋发向上的教师群体吉林油田高中徐念庸,王乃华一、对于学校现代管理思想的思考学校管理的对象涉及人、财、物、事、时、空、信,方方面面,但其核心是人、如果把培养学生成才看做一种特殊的产出的话,那么,教师则是生产过程中最活跃的要素,是学...
机构地区 吉林油田高中
出处 《现代教育科学(高教研究)》 1996年第8期44-48,共5页
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