对初中女生中长跑教法的初探

作者根据初中女生的心理、生理特点,在几年的教学实践中,运用情感、音乐等手段,对初中女生进行了800米跑的教学实验,通过实验得出:1.对学生进行心理教学以充分调动学生的生理机能能力。2.灵活多样、生动活泼的教学手段可使学生的主观能动性充分发挥出来。3.有关知识、技术的传授也是不可忽视的环节。