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浅谈教学实验室建设与管理
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摘要
实验室是完成教学、科研任务的条件与基地,实验室工作水平的高低是衡量一所高校学科水平的重要标志,它对于提高教学、科研质量和投资效益,培养和提高学生分析与实践能力,都具有重要的意义。我们应积极总结多年来在实验室建设、管理工作中的经验和教训,根据国家教委对高等学校基础课教学实验室评估办法和标准,制定出我院近期实验室建设目标。
作者
孙晓淼
张宏生
机构地区
北京针灸骨伤学院
出处
《北京针灸骨伤学院学报》
1996年第1期63-65,共3页
关键词
基础课教学实验室
实验室建设
实验室管理
实验技术人员
实验技术队伍
仪器设备
实验室工作
综合效益
文化程度
管理工作
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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北京针灸骨伤学院学报
1996年 第1期
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