摘要
近年来,为适应教育改革的需要,培养创造性、开拓型的人才,高级中学相继开设了音乐欣赏课,这对于发展学生的审美意识,提高学生的审美能力,对于学生良好品德和性格的形成。无疑会起到积极的促进作用。实践证明,喜爱音乐、经常参加音乐活动的学生,大多想象力丰富,兴趣广泛,思维敏捷,语言表达力强,具有思想活跃、感情细腻、乐观大方等方面的性格特征,而这也正是当代青年应具有的基本素质。因此,开设音乐欣赏课,开阔艺术视野,陶冶高尚情操,发展想象力和创造力,塑造美好的心灵达到美育育人的目的,是我们音乐教师义不容辞的责任。
