摘要
演示实验在物理教学中占有极其重要的地位.通过演示实验,可以指导学生观察和分析物理现象,使学生获得生动的感性认识,从而更好地理解和掌握物理概念和定律。利用比较先进的仪器设备进行各种实验,可以使学生了解一些较综合、较先进的实验方法和技能,并扩大知识面,进一步培养从事科学实验的能力。但在现行中学物理课本中某些演示实验存在着一定的问题,降低厂教学效果,其中之一就是电感、电容对交流电的阻碍作用实验。
出处
《新乡学院学报》
1996年第3期59-,61,共2页
Journal of Xinxiang University