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小学低年级古诗教学四法被引量：1

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摘要小学低年级古诗教学四法李海兰，闻柯怎样教低年级学生学古诗？我们认为，常用的有以下四法。一、引趣法古诗反映的是当时的社会生活，而古今人们的生活有较大的差别，加之低年级学生受知识水平和生活经历的限制，对古诗的学习会有一定困难。因此，在教学古诗时，要十分注...

作者李海兰闻柯

出处《云南教育（小学教师）》 1996年第Z2期31-32,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词小学低年级古诗教学低年级学生梅花 “尽” 学生阅读能力词序倒置学习兴趣词序调整儿童语言

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

1996年第Z2期

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