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理解课文内容是朗读训练的基础

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摘要理解课文内容是朗读训练的基础刘玉堂语文教学中应重视朗读训练，而朗读训练的基础在于理解课文内容，如何有效地指导学生进行朗读，我的具体做法主要有以下几点。一、把握文章线索．逐层深入指导在指导朗读时先不要讲授重音、停顿等朗读知识，而是让学生先理解文章的基本...

作者刘玉堂

出处《云南教育（小学教师）》 1996年第Z2期32-33,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词朗读训练理解课文作者的态度思想感情指导朗读大风浪语文教学课文内容情感基调文章线索

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

1996年第Z2期

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