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数学评讲要就题论理

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摘要数学评讲要就题论理昆明市西山区红联小学沙志昭课堂评讲是数学教学的基本方法之一。学生学习知识的过程和结果，往往会与教师的主观愿望有差距，甚至出现错误，这是教学中的正常现象。教师应针对所出现的差距或错误进行评讲．从而引导学生学会知识。评讲不是课堂教学简单...

作者沙志昭

机构地区昆明市西山区红联小学

出处《云南教育（小学教师）》 1996年第9期20-21,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词评讲昆明市西山区数学教学定势思维负迁移产生错误李树知识缺陷带分数实际操作

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

1996年第9期

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