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应用题教学的起步训练

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摘要应用题教学的起步训练昆明市西山区马街小学彭宝莲应用题教学贯穿于小学数学整套教材的始终，是教学的一个重点，在低年级就要做好应用题的起步教学。笔者认为，在教学小学数学第一册时，除完成“２０以内数的认识”及相应“加法和减法”的教学要求外，应结合教材内容，有...

作者彭宝莲

机构地区昆明市西山区马街小学

出处《云南教育（小学教师）》 1996年第9期28-29,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词应用题教学昆明市西山区小学数学教学要求起步训练正确使用启蒙教学数学语言起步教学结构特点

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

1996年第9期

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