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当学生迟到后……──兼谈对比效应

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摘要当学生迟到后……──兼谈对比效应宁蒗县民族中学徐仲全“叮铃铃……”班会课的铃声划破了校园的静谧。严某等五位同学迟到一节课后，摆弄着刚理好的平头，汗涔涔的直奔教室。“报告！”五位同学异口同声，一字排开，神态各异。看着这五个全校挂号的调皮学生，已经窝着一...

作者徐仲全

机构地区宁蒗县民族中学

出处《云南教育（小学教师）》 1996年第5期12-13,共2页 Journal of Yunnan Education

关键词对比效应班主任宁蒗县心理学原理青年学生语言力量批评内容日常行为规范批评过程对比的方法

分类号 G625.5 [文化科学—教育学]

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云南教育（小学教师）

1996年第5期

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