“文各有体 得体为佳”——教《我的小桃树》点滴

不同文体的文学作品,有其独特的审美价值和艺术魅力。教学中应该遵循“文各有体,得体为佳”的原则,针对不同文体的作品,采取相应的教学方法。散文教学怎样遵循“文各有体,得体为佳”的原则呢?首先要把握散文的文体特征。散文是以抒写作者个人对人生或自然主观感梧为主的文体。它是一杯作者用自己的人生经验和睿智酿成的酒。读散文,就是在饮这杯“酒”,唯有细细品尝,才能体会出其中丰富而复杂的滋味,得到生活的启迪和艺术的享受。而作者个人的感悟,是仔细观察、