从《最后一课》到“最初一课”

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摘要《最后一课》的教学刚刚结束,小弗朗士和韩麦尔先生作为表现法国人民爱国思想的两个人物形象,深深地印记在同学们的脑海中。李老师随着上课铃声的尾音问:“《最后一课》哪些人物刻画得好?哪些地方描写得好?”“韩麦尔先生的神情、语言、动作写得好。”“小弗朗士思想感情的变化写得好。”李老师见同学们对答如流,满以为他们联系课文进行读写训练的时机已成熟,就兴致勃勃地说:“那么,让我们模仿《最后一课》

作者李金焕

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 1996年第9期32-32,共1页

关键词《最后一课》最后一课李老师

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

1996年第9期

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