跳舞不妨戴镣铐——作文教学偶得

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摘要文学界常以"戴着镣铐跳舞"来比喻文学创作负载了太多的社会学、政治学桎梏,使文学创作举步维艰。然而在中学作文训练中,我们却可以反其意而行之:跳舞不妨戴镣铐,作文要求不妨"苛刻专制"一些。一个偶然的机会,罚几名学生写一份"高标准检讨书",要求:600字,五种修辞格,四种描写手法,三种叙述方式,两小时完成,否则重写。两小时后,学生们踌躇满志地将5篇检讨文放到我的桌前。阅完不禁拍案惊奇:字字珠玑,篇篇有彩,而且平日所学的诸如"以小见大"、"情景交融"

作者江涛

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 1996年第7期34-34,共1页

关键词文学创作镣铐修辞格叙述方式作文教学中学生写作手法跳舞高标准材料作文

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

1996年第7期

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