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板书图示教学法——提高语文课堂教学效率的有效途径
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摘要
提高语文课堂教学效率,需要改变观念,也需要改变传统的教学方法。观念的更新必然促进教学方法的改变。在众多的教学方法中,笔者以为,板书图示教学法是提高语文课堂教学效率的有效途径之一。板书图示教学法简明、概括、浓缩,有利于加大信息量的输出,缩短教学时间。现代社会是信息社会。就课堂教学而言,一节课内教师向学生输出多少信息量,学生能接受多少信息量,这是评价课堂教学效率高低的重要标准之一。一般而言。
作者
张游生
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
1996年第7期37-38,共2页
关键词
图示教学法
课堂教学效率
教学方法
板书
语文教学
信息量
有效途径
学生思维能力
教学内容
图示法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
1996年 第7期
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