刘万生校长(右二)在听取专家组反馈评价意见后讲话
出处
《洛阳理工学院学报(自然科学版)》
1996年第4期3-3,共1页
Journal of Luoyang Institute of Science and Technology:Natural Science Edition
-
1毛自森,姚泽清,季亮,陈桂东.聚焦课堂,创新高等院校大学数学课程教学模式[J].大学教育,2016(7):110-111. 被引量:2
-
2范守纲.怎样学习“语文知识”[J].中文自修,2008(1):56-56.
-
3张宽亮.国家建材局人教司范令惠副司长(图中)在听取专家组评价意见后讲话[J].洛阳理工学院学报(自然科学版),1996,0(4):3-3.
-
4张淑芬.《新课程标准》下的体育课教学设计思路创新[J].成才之路,2010(33):17-18. 被引量:1
-
5张贤臣,焦琦若.2011年中考语文试卷现代文阅读命题思路分析[J].中文自修,2012(3):51-52.
-
6陆裕峰.优化“自我评价”对初中化学教师课堂教学的效果分析[J].新课程学习,2010(11):23-23.
-
7王胜利.初中毕业生对思想品德课评价的调查[J].思想政治课教学,2009(3):82-85.
-
8王华.2006年沪闽高考数学试卷比较研究[J].上海中学数学,2006(7):16-17.
-
9专家组组长崔宝璐司长(图中)代表专家组反馈评价意见[J].洛阳理工学院学报(自然科学版),1996,0(4):2-2.
-
10胡青龙,文斌.高等教育评价的导向功能及其实现初探[J].西昌农业高等专科学校学报,2003,17(4):128-130.
;