期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于“工业革命”的备课思路
原文传递
导出
摘要
一、应掌握的基础知识工业革命的时间;英国工业革命的前提和条件;重要发明及其后果.二、应认识的理论问题(1)通过对工业革命进程的讲授,使学生了解到社会生产的发展要求科学技术的进步,而科学技术的发明创造及其推广使用,又成为促进社会前进的一项重要动力,即“科学技术是生产力”.
作者
董丽珍
机构地区
广西桂林民族师范
出处
《历史教学(下半月)》
CSSCI
北大核心
1996年第7期41-43,共3页
History Teaching
关键词
英国工业革命
资产阶级
资本主义
18世纪
科学技术是生产力
殖民地
圈地运动
历史教学
水力纺纱机
奴隶贸易
分类号
G633.52 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
徐国相.
英国工业革命的前提到底是什么——兼与王凤超同志商榷[J]
.历史学习,2001(12):37-38.
2
朱广双.
奴隶贸易与资本主义发展[J]
.中学政史地(高一.二版),2003(10):26-27.
3
赵丽.
“珍妮纺纱机”的诞生[J]
.初中生世界(七年级),2005,0(17):14-14.
4
邵长坤.
活用一题,培养历史分析能力[J]
.中学历史教学研究,1997,0(4):30-31.
5
李俊,宋程谨.
《水的压力和浮力》教学设计与评析[J]
.山东教育,1994,0(Z2):83-84.
6
黄玲玲.
人教版九年级上册 第十四课“蒸汽时代”的到来 教学设计[J]
.中华少年,2016,0(31):266-266.
7
史淑宁.
高三历史复习整体构思[J]
.青海教育,1998,0(4):31-32.
8
何萼辉.
历史课堂教学如何引导学生的求异思维[J]
.湖南教育(上旬)(A),1999,0(10):19-19.
9
顾林.
历史概念再认识[J]
.历史教学(下半月),1996(10):33-35.
被引量:10
10
陈文举.
历史教学中运用探究式学习方式的思考与实践[J]
.宁夏教育科研,2006,0(3):63-64.
被引量:2
历史教学(下半月)
1996年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部