高考历史命题的新趋向及能力考查问题

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摘要近年来,特别是从1994年以来,全国普通高考历史学科的命题,“对能力要求的主体内容已经由考查对历史事实的记忆、理解发展到考查历史思维能力的阶段”.面对这样一种新的形势,我们在高考复习中应当注意些什么呢?对此,笔者过去曾撰文陈述过一些浅陋之见,现依据1996年高考历史试题的一些新变化,试再谈几点粗浅的认识,以求得大家的教正.

作者齐健

机构地区山东省临沂市教研室

出处《历史教学（下半月）》 CSSCI 北大核心 1996年第11期36-38,共3页 History Teaching

关键词能力考查历史思维能力历史命题历史试题新趋向高考命题历史学科 1996年历史阐释高中历史教学

分类号 G634.51 [文化科学—教育学]

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历史教学（下半月）

1996年第11期

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