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实验中正确读数的有关问题

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摘要实验中正确读数的有关问题北京市第一二三中学陶昌宏北京市第三师范学校孙际方一、教学大纲精神全日制中学物理教学大纲规定，在物理实验中要求学生了解误差概念，同时指出：高中要求理解有效数字的意义，测量中能按有效数字的要求读数．根据大纲的精神，近些年高考试题中...

作者陶昌宏孙际方

机构地区北京市第一二三中学

出处《中学物理教学参考》 1996年第5期38-39,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词最小分度测量仪器仪器的误差有效数字最大误差读数安培表精密度游标卡尺误差概念

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

1996年第5期

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