期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

物质究竟有几种状态

原文传递

导出

摘要物质究竟有几种状态湖北省襄阳双沟二中陈柏林有学生问：“世界上的物质是不是只有三种状态（固态、液态、气态）？如果是这样，那么太阳又是以哪一种状态存在的？太阳光呢？”要回答这个问题，我们首先来看看什么是物质，什么是物态．物质是不以人的意识为转移的，并能为...

作者陈柏林

机构地区湖北省襄阳双沟二中

出处《中学物理教学参考》 1996年第9期44-44,共1页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词等离子态物质微粒等离子体中子态存在的状态《普通物理学》地球概论物态内振动电磁波

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1黎欧.物质除了固态、液态和气态以外,还有其他形态吗?[J].中学物理（初中版）,2000(11):17-17.
2武圣君.物质的第四态——等离子态[J].同学少年（作文）（初中版）,2004,0(7):26-27.
3王月,李晖,翟禄新.虚拟现实技术在“地球概论”课程教学中的应用[J].中国电力教育,2010(12):78-79. 被引量：2
4练晓,钟宏华.大学物理教学中学生物质微粒观的培养[J].安顺学院学报,2013,15(1):115-117. 被引量：1
5苏英.“地球概论”课程改革刍议[J].咸阳师范学院学报,1999,15(6):54-56. 被引量：3
6陈恒.师专《普通物理学》课程中关于熵的教学探讨[J].广西梧州师范高等专科学校学报,2003,19(2):58-60.
7张新.课程领导与普通教师相距不远[J].现代教学,2011(7):143-143.
8鞠治秀.鲁教版初中化学教科书中“物质微粒观”的构建[J].山东教育,2006(1):90-91. 被引量：3
9刘亮.化学教学中学生物质微粒观的培养[J].好家长,2015,0(8):113-113.
10胡爱民.关注细节教学，促进初中化学知识的学习[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(47):25-25.

中学物理教学参考

1996年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部