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浅谈课文分析与阅读理解

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摘要《大学英语教学大纲》指出:大学英语教学的目的,是培养学生具有较强的阅读能力,一定的听的能力,初步的写和说的能力。而要提高学生的阅读理解能力,课文分析在教学中占有重要地位。在此,笔者想根据使用《大学英语》

作者江伟瑛

出处《阜阳师范学院学报（社会科学版）》 1996年第3期101-103,共3页 Journal of Fuyang Normal University：Social Science Edition

关键词阅读理解能力课文分析背景知识教学过程句子分析《大学英语教学大纲》《大学英语》阅读能力 SOMETHING 交际意图

分类号 H319 [语言文字—英语]

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阜阳师范学院学报（社会科学版）

1996年第3期

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