培养学生为交际运用英语的能力

初中英语教学大纲明确指出:“英语教学的任务是通过基本训练培养学生为交际运用英语的能力。”我们必须围绕这个任务来进行教学。英语交际能力的,形成,是以掌握语音、词汇和语法的基础知识和英语的基本结构,获得听、说、读、写的基本技能为基础的,因而,在教学中一定要根据这个特点精练地传授基础知识,加强基本训练。但是,英语的交际能力不等于简单的听、说、读、写的技能,而是一种较高层次的、更为复杂的能力,它包括了“技能”,但又超出“技能”。在实际生活中,信息交流和感情传递是千变万化的,要求学生在事先并不了解的变化中正确运用语言形式进行表述,这就不是简单地掌握听、说、读、写的技能所能达到的。基于这种情况,教师在课堂教学中就要设法结合学生生活实际创造各种交际活动情景,加强教学的形象性,使学生积极参与到言语的实践活动中,并把它体现在具体的教学活动当中,把知识、技能、能力有机地结合起来,从而达到教学大纲所规定的教学目的。