摘要
依据现代教育理论的核心——素质教育的要求,要培养跨世纪的社会主义建设者和接班人,学校再不能继续沿用“应试教育”的模式爬行,应该通过改革走自己的路.针对我校是困难完中的落后状况:校园基础设施、环境差,学生入学起点差,教工队伍水平参差不齐,社会信誉不高.我们下决心改变现状.经过调查研究和分析,1992年设计出《追求成功教育》模式,经过几年实践,不断地充实和完善.这个办学模式的思路符合现代教育理论,切合学校实际,可以激励广大师生员工的办学积极性,富有实践的可行性,并已显示出可喜的成果.
出处
《教育导刊（上半月）》
1996年第5期32-33,共2页
Journal of Educational Development
