摘要
学校德育是培养学生科学的世界观、人生观、道德观以及良好的心理素质和行为。具体来说,就是在校是个好学生,在家是个好孩子,在社会是个好公民。它直接关系到21世纪建设者的素质,这是历史赋予教育的使命。几年来,我们根据有关法规,按照上级的指示,结合本镇的实际,逐步探索出作为教办这一中间层次在抓德育工作中的方法:队伍建设——确立目标——抓渠道管理——控制质量,这样一条有形有序,可操的途径,从而真正把德育工作落到实处。
出处
《教育导刊(上半月)》
1996年第Z1期81-83,共3页
Journal of Educational Development