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情感教学——在历史课堂教学中的作用
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摘要
情感是指人们对客观事物的态度和内心体验,伴随认识活动和意志行动而出现。情感教学是指在教学中帮助学生在认知的同时产生主观体验,促使其情感发生变化的教学观。历史学科情感教学则是通过历史基础知识传授,帮助学生在认识的同时,产生主观体验,促使其情感发生变化,产生积极情感,是一种把教育科学和教学艺术熔为一炉的教学策略。
作者
陆小林
机构地区
广州市第
出处
《教育导刊(上半月)》
1996年第Z2期30-31,共2页
Journal of Educational Development
关键词
情感教学
历史课堂
历史教学
积极情感
历史学科
“九·一八”事变
课堂教学
教学中
教学策略
日本帝国主义
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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教育导刊(上半月)
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