期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

谈“意象创构教学法”在初中美术课的运用

下载PDF

导出

摘要初中美术课水墨画教学通常多以临摹方式进行.作为继承传统艺术的学习手段,临摹是有效途径之一;但是,另方面要看到,由于传统绘画具有很强的技术规范和程式性,临摹过多则易使学生产生单向的审美定势,形成囿于一定模式内作画的习惯,造成思路的封闭状态,难免导致主体情感和创造意识的失落.

作者颜世鹏

机构地区铁道部第一设计院兰州中学

出处《兰州教育学院学报》 1996年第1期53-55,共3页 Journal of Lanzhou Institute of Education

关键词意象创构教学法山水画美术课水墨画审美意象练习方法表现方法意象造型技术规范

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1罗雪梅.基于建构主义学习设计原则的中小学美术教学探讨[J].经济研究导刊,2010(9):243-244.
2浪花.高校非计算机专业计算机基础教学浅析[J].时代教育,2010(2):65-65.
3左娜,郭锦龙,王林燕.浅析高校美术教学中存在的问题和对策[J].美术教育研究,2013(14):160-160. 被引量：3
4黄加新.小学水墨画教学中的三原则[J].美术教育研究,2014,0(19):176-176. 被引量：2
5叶伟.同一天空下的两个世界（二）[J].大众软件,2003(10):134-134.
6热娜古丽.热合曼.提高高职院校应用文写作教学质量之我见[J].和田师范专科学校学报,2007,27(3):235-235.
7朱慧芳.从应用文到“实用文”——浅谈财经专业应用文写作教学改革[J].新课程研究（职业教育）,2008(12):48-50. 被引量：1
8司雨昌.E-Learning的资源库建设研究[J].沈阳师范大学学报（自然科学版）,2004,22(1):39-41. 被引量：4
9吴秀楣.中国画教学法随笔[J].沈阳教育学院学报,1998(3):78-79. 被引量：2
10金超.试论主体性在初中体育教学中的实现[J].网友世界,2014,0(20):245-245.

兰州教育学院学报

1996年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部