摘要
浅谈师专新生心理特点与教育曹明如何把握大学新生特别是师专新生在入校后对学习方式的改变、师友同学的更新、生活环境的变换而产生的不适应性,进行有针对性的教育,是整个师专教育的关键之一,也是基础。一、“理想的大学”和“现实的大学”的矛盾,使学生产生目标失落...
出处
《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》
1996年第2期96-98,共3页
Journal of Yancheng Teachers University(Humanities & Social Sciences Edition)