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体育教学形式初探
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摘要
体育教学形式个别化的目的是为适应学生态度、体力和兴趣的个别差异,是消化掌握身体练习的主要手段之一。通过对教学模式的设计,探讨了群体和个体结合的教学模式实施的三种作业形式,指出个别化教学形式是现代教学形式发展的必然趋势。
作者
潘三民
机构地区
安徽省体校
出处
《安徽体育科技》
1996年第4期17-19,共3页
Journal of Anhui Sports Science
关键词
体育教学
个别化教学形式
教学模式
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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