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做好成人护理专业备课工作的切身体会
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摘要
作为一名从事成人护理专业课教育的青年教师,经过几年的教学实践,深感为适应医学模式的发展,使护理人员通过几年的继续教育,能学有所获,学有所用,培养出既能掌握护理技术、护理理论。
作者
李伟
机构地区
天津市职工医学院
出处
《天津护理》
1995年第3期115-116,共2页
Tianjin Journal of Nursing
关键词
成人护理教育
学员
教学内容
教学方法
专业课教育
青年教师
冠状动脉搭桥术
教学质量
教学过程
医学模式
分类号
R-4 [医药卫生]
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