建立“三层渗透”的作文教学新模式

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摘要过去作文教学费时低效,其中一个重要的原因就是把课堂教学作为单一渠道.教师强行灌输,机械约束训练,学生囊中羞涩.背门选车.为了扎实提高学生的作文水平,必须彻底改变这种封闭式的教学,建立起以学科活动、课堂教学和环境熏陶有机结合,三个层面相互影响,相互渗透的新型教学模式.本文就这一模式的三个层面摭片浅谈自己的管见.

作者姜宁生

机构地区江苏省如皋市丁堰小学

出处《教育导刊（上半月）》 1995年第5期23-25,共3页 Journal of Educational Development

关键词作文教学学科活动课堂教学学生作文三个层面校园环境环境熏陶约束训练学科教学新模

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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教育导刊（上半月）

1995年第5期

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