在语文阅读教学中培养学生的语感能力

语感,夏丐尊先生曾形象地作过这样的解说:“在语感敏锐的人的心里,‘赤’不但解作红色,‘夜’不但解作昼的反对吧.‘田园’不但解作种菜的地方,“春雨’不但解作春天的雨吧.见了‘新绿’二字,就会感到希望、自然的化工、少年的气概等等,说不尽的旨趣,见了‘落叶’二字,就会感到无常、寂寥等等说不尽的意味吧.真的生活在此,真的文字也在此.”叶圣陶先生更概括地指出:语感是对语言文字的一种正确丰富的了解力.”这就是说,语感是对语言文字敏锐的感受力和正确丰富的了解力.而语感能力又与语文素质有着密切的相关性,它是语文素质教育中的一个重要内容.那么我们该怎样在阅读教学中提高小学生的语感能力呢?笔者认为应从提高语文素质的角度,从形成语感的两种基本能力即语言揣摩能力与语言想象能力入手,以及这两种能力所包含的五个方面着力,大概会收到较好的效果.