摘要
“广州市幼儿教育考察团”于今年4月19日——28日访问日本,先后考察了福冈、名古屋、东京等地幼儿教育,进一步了解今天的日本幼儿教育发展的状况和趋势.中日两国的幼儿教育各有特点,特别是我国《幼儿园工作规程》颁布以来,幼教界思想活跃,改革不断深化,在重视幼儿的主动学习,提供良好的物质、心理环境、提供丰富的操作材料,以游戏为基本活动等方面都有了质的飞跃.但两国幼儿教育仍存在一些差异,表现在:
出处
《教育导刊（上半月）》
1995年第10期46-47,共2页
Journal of Educational Development
