浚县少年技术:渗透职教好典型
出处
《职业技术教育》
北大核心
1996年第12期42-42,共1页
Vocational and Technical Education
-
1何爱霞,柳士彬.回归教育与教劳结合论析[J].函授教育(继续教育研究),2002,6(3):41-42. 被引量:1
-
2祁慧琳.加强高职院校学生职业道德教育的思考[J].好家长,2015,0(43):246-246.
-
3于水清,梁华.面向市场指导学生就业与创业[J].教育与职业,2002(8):33-34.
-
4杨丽.邓小平实践教育思想研究[J].安徽商贸职业技术学院学报,2013,12(2):8-10.
-
5胡腾华.人生与哲学课如何培养学生的职业道德素质[J].品牌,2015(3):274-274.
-
6郑玉美.高职思想政治课课堂教学的困境与对策[J].科技信息,2012(28):73-73.
-
7何明.探索民族地区普教与职教相结合的办学模式[J].重庆思想政治工作,2003(2):42-42.
-
8陈学敏.全面发展与终身教育[J].湖北第二师范学院学报,1999,0(1):68-71.
-
9浚县职业高中简介[J].河南科技学院学报(社会科学版),1996,16(1):67-67.
-
10施刚钢,韩丽丽,刘慧琼,邵力.裴斯泰洛齐“教劳结合”教育思想对我国当代职业教育的借鉴[J].教育教学论坛,2016(40):242-243. 被引量:1
;