期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
深入学习《基本要求》努力开展专科英语教学研究与实践
被引量:
4
下载PDF
职称材料
导出
摘要
93年7月国家教委正式颁布了《普通高等专科英语课程教学基本要求》.三年来,我国经济形势的发展和专科英语教学研究与实践,以及大学英语教学改革的新动向都给我们以消化、思考、比较、验证的机会.实践证明,《基本要求》规定的教学目标、教学要求、教学安排和教学原则是先进的、科学的、实用的,体现了社会对专科生英语应用能力的要求,
作者
安晓灿
机构地区
长春建筑高等专科学校
出处
《承德石油高等专科学校学报》
CAS
1996年第2期15-19,共5页
Journal of Chengde Petroleum College
关键词
《基本要求》
专科英语教学
教学研究与实践
专科教育
教学目标
《实用英语》
教学要求
深入学习
课堂教学
培养目标
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
4
二级引证文献
50
同被引文献
12
1
韩金龙.
英语写作教学:过程体裁教学法[J]
.外语界,2001(4):35-40.
被引量:360
2
国家教委高教司.普通高等专科英语课程教学基本要求[M].北京:高等教育出版社.1995.
3
高职高专教育英语课程教学指导委员会蔫职高专英语教学改革理论与实践[M].北京:高等教育出版社,2003.
4
普通高等专科英语课程教学基本要求[M].
5
张蔚磊.
微观语言规划理论在我国外语课程政策实施中的探究[J]
.解放军外国语学院学报,2016,39(6):94-101.
被引量:10
6
杨金土.
20世纪我国高职发展历程回顾[J]
.中国职业技术教育,2017,33(9):5-17.
被引量:50
7
李宇明.
语言在全球治理中的重要作用[J]
.外语界,2018(5):2-10.
被引量:84
8
李铁.
“一带一路”沿线不丹国家语言政策——以斯波斯基社会语言学为理论视角[J]
.外语教学,2020,41(6):49-53.
被引量:7
9
文秋芳,张虹.
《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》核心素养的确立依据及其内涵解读[J]
.外语界,2021(5):2-9.
被引量:70
10
张蔚磊,王辉.
微观语言规划理论及其对我国外语教育规划的启示[J]
.外语研究,2022,39(1):74-78.
被引量:9
引证文献
4
1
白静,赵萱,郑仰成.
企业对高等职业教育学生英语应用能力要求的调查与分析[J]
.中国成人教育,2009(6):80-82.
被引量:5
2
白静,赵萱,郑仰成.
企业对高等职业教育学生英语应用能力要求的调查与分析[J]
.中国外语,2009,6(2):85-92.
被引量:33
3
杨成青.
从毕业生的需求看大学英语与行业英语的教学改革[J]
.中国成人教育,2010(10):115-116.
被引量:11
4
陈玲敏.
高职外语教育政策演进及发展规划研究[J]
.天津职业大学学报,2023,32(5):39-43.
被引量:1
二级引证文献
50
1
张艳丽,蔡伟奇.
微课理念在高职高专英语研究性教学中的应用[J]
.校园英语,2020(32):139-140.
2
黄光芬.
高职高专学生英语综合应用能力调查与研究[J]
.重庆电子工程职业学院学报,2010,19(1):156-158.
被引量:4
3
叶发锦,刘凤兴,詹春芳,郑俊华,陈蓓,陆忠进.
高职英语课程设置访谈结果分析报告[J]
.广西教育,2011(15):33-34.
被引量:2
4
庞德美.
小班化教学:高职英语教学的理性回归[J]
.天津职业大学学报,2011,20(3):80-82.
被引量:1
5
徐伟成.
高职高专英语能力实际需求的调查[J]
.教育与职业,2011(29):182-184.
被引量:4
6
邵贵君,王青,祝道才,唐亚军.
职场环境下“岗位导向”的行业英语教学范式研究[J]
.宿州学院学报,2011,26(9):117-120.
被引量:9
7
祁景蓉.
高职高专会计英语课程设置学习需求的调查和分析[J]
.中国科教创新导刊,2011(32):105-106.
被引量:1
8
郭艳清,王青.
高职英语分类教学改革的理据与路径[J]
.淮北师范大学学报(哲学社会科学版),2011,32(4):176-179.
被引量:9
9
苟寒梅.
高职建筑类院校开设建筑专业英语的可行性研究[J]
.重庆电力高等专科学校学报,2011,16(6):3-5.
被引量:2
10
郭剑晶.
从职业需求角度论高校ESP教学设计和需求[J]
.外语电化教学,2012(2):61-64.
被引量:26
1
李士芗.
英语(1)自测题200分[J]
.当代电大,2004(11):15-20.
2
赵敏,任欢欢.
基于智能化语音识别口语平台的大学英语口语教学模式探索[J]
.佳木斯职业学院学报,2015,31(12):321-322.
被引量:1
3
黄硕.
谈谈全国专科英语统考[J]
.江苏外语教学研究,1995(1):43-45.
4
沙韵,孙立良.
贯彻《基本要求》,培养应用能力——《实用英语》教学初探[J]
.承德石油高等专科学校学报,1996,0(2):27-31.
5
李润圃.
英语听力课教学研究与实践[J]
.黑龙江教育学院学报,2001,20(3):107-108.
6
张莉莉,宋建清.
独立学院英语专业《听说课程》教学研究与实践[J]
.校园英语,2016,0(13):16-17.
7
党永芬.
对外汉语口语教学研究与实践[J]
.赤峰学院学报(科学教育版),2011(12):231-233.
被引量:1
8
普昆.
交际教学法在《实用英语》教学中的应用[J]
.平原大学学报,2002,19(2):61-62.
9
李士芗.
电大英语(4)综合练习[J]
.当代电大,2004(2):76-80.
10
陈小培.
韩国留学生存现句偏误分析与教学[J]
.学苑教育,2014(15):90-90.
承德石油高等专科学校学报
1996年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部