重新认识本科教育 注重课程体系改革

一、重新认识本科教育1.科学技术的发展对本科教育的影响随着新知识新技术、新成果的发明、发现,科学技术朝着既分化又综合的趋势发展。因此我们沿循这一原理来开展本科教育的探讨。第一,科学技术不断发展和学科的不断分化产生了本科教育和研究生教育的不同阶段、具有不同特点的课程和组织。伴随着科学知识的不断增加和深化发展,现代大学详细地分设了教养、学士、硕士、博士、博士后等课程和阶段,本科教育处于高中和研究生院的中间阶段。