出处
《教育科学研究》
1996年第6期29-30,15,共3页
Educational Science Research
-
1邢冬方.深入教学研究 促进自身发展[J].宣武教育,2008(6):3-5.
-
2林群.中小学校长应重视科研素质的提高[J].教学与管理(理论版),2004(7):10-11.
-
3宋波.如何成为研究型教师[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2009(21):59-59.
-
4王松花.“事实”不等于“真相”[J].大众心理学,2004(3):38-38.
-
5黎祥君.论教育学院在推行素质教育中的作用[J].伊犁教育学院学报,2000,13(2):8-11. 被引量:1
-
6刘广东.思想政治理论课教师师德师风建设路径分析[J].学理论,2014(21):270-271. 被引量:1
-
7张晓飞.应用型人才培养模式下的实验室管理策略研究[J].中国管理信息化,2016,19(3):233-234. 被引量:1
-
8曲万良.预科部大力开展科研活动[J].新疆财经,1986(1):60-60.
-
9陈敦寿.狠抓六个落实 提高教师素质[J].武汉市教育科学研究院学报,2001,0(11):27-27.
-
10胡凯.中等职业学校科研工作的问题与对策[J].吉林省教育学院学报,2015,31(10):16-17. 被引量:1
;