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谈侧面影响与间接教育

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摘要谈侧面影响与间接教育夏廷弼，于秀花要做一个优秀班主任，把班级工作做得有条不紊，就不能婆婆妈妈、拖泥带水。要注意分析学生的心理特点，切切实实地开展以“侧面影响、间接教育”为主的思想教育工作。一、增强信任感，树立威信，塑造自我形象。“打铁还须砧子硬”，不...

作者夏廷弼于秀花

出处《山西教育（管理版）》 1996年第Z1期37-37,共1页 Shanxi Education

关键词班主任班干部间接教育班级管理工作能力模范带头作用思想教育工作班主任语言批评和自我批评 “形式主义”

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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山西教育（管理版）

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