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降低难度突出重点——浅谈川教版本义务教材初中数学对二元一次方程组有关概念的处理被引量：1

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摘要现行通用教材,在“二元一次方程组”一章的有关概念中难点较多,如二元一次方程解的不定性和相关性,方程组涵义的广泛性,以及方程组解的意义等.义务教材应如何处理这些概念至关重要,如果处理不好,容易给教与学带来困难,达不到预期的教学效果。义务教育初中数学教学大纲在“

作者肖胜民

机构地区邻水县中小学教研室

出处《数学教学通讯（教师阅读）》 1995年第3期1-2,共2页

关键词二元一次方程组突出重点初中数学方程组解降低难度概念通用教材义务教育数学教学大纲相关性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯（教师阅读）

1995年第3期

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